9 правил робототехники!
Знаний мало не бывает! ребята получают знания по программированию, робототехнике, конструированию.
Не скучать ! Детям нужна постоянная смена деятельности, поэтому каждое занятие должно быть не похоже на другое.
Профи в студию! Работать с детьми должен обязательно профессионал. Они должны знать все на высоком уровне, и программирование, и механику, и обязательно сами собирать роботов.
Педагог должен “пылать”. Если педагог увлечен робототехникой, то он и детям поможет и увлечься и полюбить .
Несерьезная статуя, а крутой друг. Нельзя дать задание и смотреть как дети его выполняют, Нужно участвовать в процессе с ребенком и ощущать ,когда тебя должно быть много, а когда и в сторонке постоять.
Восхищаться! Уметь правильно оценить работу ребенка.
Решать практические задачи. Собирать роботов по инструкции скучно. Интереснее решать конкретные задачи, например, попробовать создать робота, который будет делать ,то что ты захочешь..
Играть, получая знания. Дети должны быть впереди и вести педагога, задача же второго же мешать, а помогать. Отойдя от старых принципов ведения занятия мы откроем свободных людей идущих к цели и будем удивлены не раз.
Обучение должно быть платным. Бесплатное обучение расхолаживает всех. Плата подразумевает ответственность. Мы не можем расслабиться, потому что несем ответственность за деньги. Родители вложили свои средства, поэтому требуют от ребенка серьезного отношения, интересуются тем, что он делает